馬鈴鼠之窩

兔子行為的基本要件

如果你知道兔子行為的動機通常是以下三種中的一種，訓練兔子就比較容易。

他們天生就需要，也會喜歡磨牙和挖洞；
他們溝通的需要，以及我們需要給他們一些字彙，好讓他們知道我們在和他溝通；
還有兔子所建立的社會結構，也就是他們會用啄、輕吻（或輕咬？）來表示對方是他們自己家庭的成員。

年齡和行為

和年紀已大的兔子比起來，年輕的兔子有更多的經歷、更多向外探險的需求，及更少的訓練（希望是如此）。像小狗一樣，小兔子也喜
歡到處亂咬。像老狗一樣，年紀較大的兔子可能仍喜歡磨牙，但破壞的程度已經沒有年輕時那麼兇。兔子磨牙是因為要磨短他們一生中
會不斷生長的牙齒，但他們咬不是食物的物體時，是因為他們需要藉由物體的結構和味道，來了解外界的事物好探險一番；他們也需要
鍛鍊強壯的下巴，而且，咬東西對他們來說也是很有趣的一件事。也許年紀較大的兔子比較少磨牙，是因為他們已經知道外頭的世界
嘗起來是什麼味道，現在他們只需要食物來讓牙齒磨短，而且他們的下巴也已經夠強壯了。當你決定開始訓練時，只要有耐心，一定可
以成功。但相反地，訓練需要主人自己來，並不是自己就會發生。

為了讓一個家庭裡的同伴能和平共處，人類同伴必須要承諾給予同在一個家庭中的動物同伴時間和努力。如果你不能，或是不願意每天
至少花上三十分鐘專注於訓練上，直到你想要的結果出現，你便不應該將動物同伴帶入家庭。

準備

兔子在人類家庭裡應該要有一個自己的家（過去我們稱之為「籠子」），它必須要大得能夠放下一個墊料箱、食物碗、玩具還有兔子
自己。兔子應該在籠子裡的任何地方都可以好好地伸展四肢。更理想的話，就是在籠子裡裝置「架子」或是「閣樓」，好讓兔子可以做
垂直的跳躍。有了這樣的家，如果兔子也有其他的兔子同伴，把他們放在籠子裡一整天是可以的，但還是應該要每天放出戶外讓他們遊
玩喧鬧（主人必須要在場監視）和給他們三十分鐘（甚至時間更長）的訓練時間。除了限制他們出去玩的時候必須是你可以全心全意
注意他們的時候外，你也要限制他們遊玩的路徑。一但他們在有限的範圍內已訓練得很好，便可以逐步加大他們的自由活動空間。

最後，「絕對絕對不要」想要只訓練兔子不要去接近可能會傷害他們，甚至讓他們致死的危險物品，有毒的室內植物和電線應該永遠
不要讓兔子碰到。想要靠訓練，或是「她平常不會這麼做」的想法來預防這種事，你是在製造意外發生的機會，而且會讓你痛不欲生，
甚至讓兔子處在極端痛苦或死亡。

磨牙和挖洞

在訓練的時候，什麼都不要做，只要專心在兔子身上即可。把她家的門打開，讓她（或他們）自己選擇願意出來。你可以提供玩具或是
放些小點心在手上，但如果她想要四處探險，不要打斷她。當她在籠子外頭的時候，仔細地看好她。如果兔子開始咬起你不想要她咬的
東西，馬上儘可能給她足夠的其他東西好讓她磨牙。把兔子喜歡咬的東西堵起來，這樣那裡就不會對兔子造成誘惑（但是要堵好喔！不
然你只是在挑戰看兔子是不是能突破障礙）。

如果可以的話，給兔子其他東西，但味道或質感和她原來正在咬的東西相近（甚至比那更好）。舉例來說，一片未經加工處理的護壁板
，而不是真正的護壁板；或是一小片地毯，而不是真正的地毯（只要兔子不會吃下他扯出來的地毯碎片就沒事）；或是一小枝蘋果樹枝
，而不是椅腳。
同樣的道理也可以應用在挖洞上。如果兔子喜歡在地毯上挖洞，建一個小的「角落」或「隧道」，並在底部鋪上地毯（要常常更換），
把這個東西給他，轉移他的注意力。或是作一個挖洞箱：把墊料箱的一端開口堵住，然後在一邊挖一個洞。兔子會鑽進去，轉身，這樣
他的身體就可以在箱子裡跑動（聰明的兔子，轉身他就不會卡在箱子中了）。可供兔子挖洞的材料放在墊料箱中封起來的一端，盡量放
得自然一點。用完全不沾灰並且安全的東西（玉米梗屑就很好）放在挖洞箱裡。兔子，這些聰明絕頂的小傢伙，馬上就會知道這是讓他
們挖洞用的地方。

不需要言語的溝通

兔子需要和他們的人類同伴溝通，但當然，他們的溝通是不須要言語的。一個明顯的例子就是，當他們被抱起來的時候，會拼命地掙扎
。這就是在說（而且非常明顯）：「我不喜歡被抱起來！放我下來！「請」放我下來，你這樣控制我的身體讓我覺得很不安全！」幾乎
沒有例子顯示如果人類同伴強將自己的意願投射在其他種類生物上，會有適當的效果。明顯地，如果兔子因為牙齒咬合不正，而需要
檢查或是剪牙，我們就必須不顧他的感覺而緊緊地捉住他。但是如果只是為了個人的慾望滿足，而強將自己的意願投注在別的種類生
物上，這是絕對不可原諒的行為。

如果你要一隻喜歡跳上你的大腿並讓你撫摸的兔子，你要教導他去信任你：當他走近你時，如果他不願意，千萬不要強抱他。用一些
小點心、鼻子對鼻子的碰觸、用雙頰撫摸（用你的臉頰去撫摸兔子的臉）、摸摸兔子的耳朵、、、、等等，只要兔子喜歡的都行，好讓
他知道和你在一起有多快樂。萬一他不喜歡這些活動，就不要強迫他。尊重他，並且接受享受他獨特的性格。畢竟，你自己也希望別人
能這樣對你。

一隻喜歡坐在你大腿上被撫摸的兔子，如果當你分心而沒有繼續摸她的時候，她可能會賞你一口。她不是有意要傷害你，只是要提醒你，
她期待你繼續回頭摸摸她。當一隻兔子咬人是為了想要溝通的時候（就像這個例子，不適當的咬人或其他動物會在稍後討論到），他可
能並不知道這樣有多痛，也不知道這一咬會有個大瘀青出現。「叫！」突然叫出來，還要夠大聲響亮，好讓兔子知道他真的傷到你了。
你的叫聲要大聲、突然、而且音量要夠高，好讓兔子微微嚇到。下一次當他咬你的時候（適當地咬人，即為了要和你溝通時），你會驚
訝地發現力道減輕了許多。被咬的時候繼續尖叫，然而，當兔子咬你時，力道已經輕到不會痛或是瘀青的時候，就不用再叫了。

由社會結構所引起的行為

最後，我們終於講到由社會結構所引起的兔子行為，就是每隻兔子都希望自己能成為兔老大。這樣的行為和之前所討論過的磨牙、挖洞
、訓練上廁所或咬人無關，但有時候會搞混。整篇文章中，有一點一定要記在心裡，就是說服你的同伴（兔子）相信，你才是兔老大。
這和你強迫他去作一些事，而呼落他的需求和慾望是不一樣的。反而，這是建立同伴間正常關係，並能達到人兔之間需求的重要部份
（一旦他將你視為強勢者，他會很樂於接受你是兔老大，而他是你從屬的事實），這樣甚至還能讓你充分地盡到照顧者的責任。

如果兔子跳上你正坐著的沙發，然後從容地咬你，他可能是想要把這張沙發佔為已有（這就是「不適當的咬人」）。你不止應該大叫，
而且必須堅決地（但動作要輕柔）一面大聲說：「不行！」，一面把他放回地板上。如果他又跳回沙發上，卻沒有咬你，那他已經學到
可以不把你趕走，然後一起共享這張沙發。如果他不旦跳回來，還繼續咬你的話，這就是他應該「回到自己地盤」的時候了（例如把他
趕回籠子，關上兩分鐘）。如果他在籠子裡發脾氣，咬起鐵條，在籠子裡亂竄，不要理他。當他安靜後才能出來。然而如果他繼續試圖
想要將你趕下沙發，他必須再回到自己的地盤（籠子），直到下一次他恢復正常後才能出來。這種方法可以應用在每一隻試圖想要駕馭
你的兔子身上。當兔子學到他的同伴（人類）才是兔老大，而他不是的時候，他會高興的多。

另一種因為想要駕馭同伴（人類）所產生的最不受歡迎的行為，就是在你常坐的傢具或床上噴尿。這種行為就像兔子會噴另一個兔籠子
尿一樣。被噴尿的對象可能會接受這樣的羞辱，承認噴尿者的領導權，或是他會決定反擊回去，還以顏色。但接受羞辱或反擊回去對
我們來說都是不適當的行為。你可以關上臥室的門，好讓他不能接近床（這樣你就贏了），但要在客廳的椅子或沙發可能就沒這麼容易
解決了。我發現在這種情況下，想要宣示自己主權的最好方法就是沿著座位的邊緣上放上一種會啪啪作響的小玩意（這東西很安全，
有點像是捕鼠器這類的巧妙機關，在寵物店都可以找到，它上頭有塑膠的葉片狀物，一碰撞它就會飛進空中）。當兔子一跳到座位上
的時候，這種訓練用的東西就會飛進空中，嚇到兔子，讓他以後再也不敢跳上這件傢具。人類終於戰勝了兔子，擁有了椅子。

結論

訓練一個同伴（兔子）需要時間、努力，以及把自己視為是兔子同伴的想法。不是只教他們「不！」而已（這樣只會讓兔子學會等到
人類沒有看他們的時候來作壞事），而是去學著了解兔子喜愛和討厭的東西，努力提供他喜歡的、當舊玩具讓他無聊時，想些新花招，
並且盡量定期地換玩具，好讓兔子維持新鮮感。

好好享受和同伴（兔子）在一起時的樂趣吧！好好仔細地訓練他們，全心全意地愛他們，欣賞他們最真我的性格而不試圖去改變，這樣
你們雙方便能在和諧地分享生活中，體驗到很大的愉悅。

~~~the end~~~